-
УНИВЕРСИТЕТ
Сведения об образовательной организацииОсновные сведения Структура и органы управления образовательной организацией Документы Образование Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса Образовательные стандарты и требования Стипендии и меры поддержки обучающихся Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приема (перевода) Доступная среда Международное сотрудничество
-
структура
УправленияУправление профессионального воспитания и интегрированных коммуникаций Управление делами Управление образовательной деятельности Управление сопровождения обучающихся Управление финансового планирования и бухгалтерского учета Управление научно-исследовательской работы Административно-хозяйственное управление Управление информационных технологий
-
деятельность
- Образование
- Внутренняя система оценки качества образования
- Наука и инновации
- Проектный парк
- Культурная жизнь
- Физическая культура и спорт
- Воспитательная работа
- Международное сотрудничество
- Вопросы и ответы
- Научный Центр Российской академии образования на базе РГППУ
- Психолого-педагогическая служба
- Дополнительное образование, повышение квалификации и переподготовка
- технопарк
-
медиа-центр - контактная информация
- Общая информация о приеме
- План приема
Конкурсные списки поступающих на программы высшего образования Список поступающих в РГППУ на программы высшего образования - Абитуриентам бакалавриата
- Абитуриентам колледжа
- Абитуриентам магистратуры
- Правила приема
- Целевое обучение
- Платное обучение
- Особые права
- Поступающим на особую и отдельную квоту
- Медицинское обследование
- Иностранным абитуриентам
- Поселение в общежитие
- Статистика прошлых лет
-
Старая версия сайта -
Абитуриентам
- Общая информация о приеме
- План приема
-
Конкурсные списки поступающих на программы высшего образования -
Список поступающих в РГППУ на программы высшего образования - Абитуриентам бакалавриата
- Абитуриентам колледжа
- Абитуриентам магистратуры
- Правила приема
- Целевое обучение
- Платное обучение
- Особые права
- Поступающим на особую и отдельную квоту
- Медицинское обследование
- Иностранным абитуриентам
- Поселение в общежитие
- Статистика прошлых лет
- Студентам
- Аспирантам
- Сотрудникам
- Выпускникам
-
УНИВЕРСИТЕТ
-
Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
- Образовательные стандарты и требования
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- сотрудники
- СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА УЧАСТНИКОВ СВО
- Об университете
- История
- Музей
- Награды
- Развитие
- Фирменный стиль
- Противодействие терроризму
- Противодействие коррупции
- Противодействие COVID
- Воинский учет
- Каталог документов
- Документы по направлениям деятельности
- Полезные ссылки
- Вакансии университета
-
Сведения об образовательной организации
-
структура
-
Управления
- Управление профессионального воспитания и интегрированных коммуникаций
- Управление делами
- Управление образовательной деятельности
- Управление сопровождения обучающихся
- Управление финансового планирования и бухгалтерского учета
- Управление научно-исследовательской работы
- Административно-хозяйственное управление
- Управление информационных технологий
- Институты и колледж
- Ректорат
- Ученый совет
- Наблюдательный совет
-
Филиал - Представительства
- Структурные подразделения
-
Управления
-
деятельность
- Образование
- Внутренняя система оценки качества образования
- Наука и инновации
- Проектный парк
- Культурная жизнь
- Физическая культура и спорт
- Воспитательная работа
- Международное сотрудничество
- Вопросы и ответы
- Научный Центр Российской академии образования на базе РГППУ
- Психолого-педагогическая служба
- Дополнительное образование, повышение квалификации и переподготовка
- технопарк
-
медиа-центр - контактная информация
Молодые профессионалы продемонстрировали свои навыки в компетенции «Преподавание технологии»
Студенты Института инженерно-педагогического образования попробовали себя в роли педагогов и представили на суд экспертов полноценные проекты занятий со школьниками по предмету «Технология».
Ребятам необходимо было не только разработать методические рекомендации для уроков учеников средней и старшей школы, но и проанализировать открытый урок более опытных педагогов, а также создать проект занятий по дисциплине «Технология».
Стоит отметить, что студенты подошли к заданиям творчески и представили целый калейдоскоп направлений обучения. Кто-то из юных участников чемпионата предложил обучить школьников основам 3D-моделирования, а кто-то решил рассказать им о важности экологии и правильной утилизации мусора.
«Студенты РГППУ успешно участвуют в этой компетенции уже шестой год, — отметила Юлия Бекетова, и.о. директора Института инженерно-педагогического образования. — В этом году мы первый раз проводим чемпионат на площадке технопарка и очень этому рады: здесь не только комфортная атмосфера, но и высокая техническая готовность аудиторий, новейшее программное обеспечение, быстрая скорость интернета. Это позволяет ребятам быстро справляться с заданиями. Мы верим в успех наших студентов и уверены, что они смогут достойно представить вуз на региональном этапе чемпионата «Молодые профессионалы».
Одной из тех, кто в этом году первый раз рискнул побороться за победу, стала четверокурсница гр. ВТС-401 Софья Вербицкая.
«О чемпионате я слышала много лет, вот и захотелось самой проверить знания по методике преподавания, — поделилась студентка. — Признаюсь: боялась, что не получится выполнить задания, но во время публичного выступления волнение ушло. Такие чемпионаты важно и нужно проводить — для студентов это возможность немного заранее окунуться в свою профессию, понять, как мы реагируем на те или иные стрессовые ситуации и параллельно изучить новые тенденции, которые могут тебе пригодиться».