РГППУ

vk fb
620012,  Екатеринбург,
ул. Машиностроителей, 11
e-mail: mail@rsvpu.ru
версия для слабовидящихверсия для слабовидящих

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса


Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Код Направление специальности, направления подготовки Наименование дисциплины (модуля), практик в соответствии с учебным планом Наименование специальных помещений и помещений для самостоятельной работы* Оснащенность специальных помещений и помещений для самостоятельной работы Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Безопасность жизнедеятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Введение в языкознание

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Возрастная психофизиология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Второй иностранный язык

1.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

2.Помещения для самостоятельной работы

1.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

2.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Деловая коммуникация на английском языке

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Деловая корреспонденция на английском языке

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Документоведение и делопроизводство

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Древние языки и культуры

1.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

2.Помещения для самостоятельной работы

1.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

2.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Иностранный язык

1.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

2.Помещения для самостоятельной работы

1.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

2.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Информатика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Компьютерный класс

4.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Персональные компьютеры с возможностью подключения к сети Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета, специализированная мебель

4.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Информационные технологии в образовании

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Компьютерный класс

4.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Персональные компьютеры с возможностью подключения к сети Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета, специализированная мебель

4.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

История

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

История языка

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Коммуникативная грамматика

1.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

2.Помещения для самостоятельной работы

1.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

2.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Культурология

1.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

2.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа с мультимедийным оборудоваием

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

2.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения, стационарный проектор, экран

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Лексикология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Лингвострановедение

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Литература стран изучаемого языка

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Методика обучения иностранному языку

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Методика преподавания русского языка как иностранного

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Основы психологии конфликтов

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.01

2018, Педагогическое образование, Образование в области иностранного языка (английского)

Основы психологии одаренности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Основы психологии современной семьи

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Основы педиатрии и гигиены

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Педагогическая психология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Педагогическая практика (в дошкольных образовательных учреждениях)

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Педагогическое тестирование

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты выпускной квалификационной работы

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Правоведение

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Методы активного социально-психологического обучения

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Методы постановки голоса в профессиональной деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Методика преподавания психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Мониторинг формирования компетенций воспитанников ДОУ

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Научно-исследовательская работа

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Образовательные программы для детей дошкольного и младшего школьного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Общая педагогика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Общая психология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Общение и социализация подростка

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Основы вожатской деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

2.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

2.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Основы гендерной психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Основы дифференциальной психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Основы диагностики социального развития личности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Основы математической обработки информации

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Логика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Летняя психолого-педагогическая практика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Культура речи

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Конфликтология в системе образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Коррекционная педагогика с основами специальной психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Математическая статистика в психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Клиническая психология детей и подростков

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

История психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

История педагогики и образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Информационные технологии в психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Компьютерный класс

4.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Персональные компьютеры с возможностью подключения к сети Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета, специализированная мебель

4.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

История

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Информатика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Компьютерный класс

4.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Персональные компьютеры с возможностью подключения к сети Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета, специализированная мебель

4.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Иностранный язык

1.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

2.Помещения для самостоятельной работы

1.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

2.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Естественнонаучная картина мира

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя. Переносные приборы: люксметры, психрометры, шумомеры, термометры, анемометры.

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Имиджелогия образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Дети в трудной жизненной ситуации

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Дефектология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Детская литература

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя. Переносные приборы: люксметры, психрометры, шумомеры, термометры, анемометры.

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Возрастные кризисы личности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Введение в профессиональную деятельность

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Валеология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Анатомия и возрастная физиология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Безопасность жизнедеятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Преддипломная практика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Прикладная физическая культура

1.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

2.Спортивный зал

3.Тренажерный зал

4.Стадион

5.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа с мультимедийным оборудоваием

6.Помещения для самостоятельной работы

1.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

2.Шведская стенка, баскетбольные кольца, маты, гимнастические коврики; спортивный инвентарь: б/б и в/б мячи, скакалки, гантели, обручи, гимнастические палки и др.;

3.Спортивное оборудование, спортивные тренажеры, спортивный инвентарь.

4.Большое поле с беговыми дорожками вокруг

5.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения, стационарный проектор, экран

6.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Проблемы неуспеваемости обучающихся

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Профессиональные коммуникации

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Профилактика дезадаптации в образовательных организациях

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психогенетика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психологическая служба в образовании

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психологические защиты личности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психологические основы инклюзивного образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психологическое консультирование

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психологическое сопровождение дополнительного образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психологическое сопровождение личности педагога

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология детей младшего школьного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология дошкольного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология здоровья дошкольника

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология и физиология адаптивного поведения

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология образовательной среды

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология одаренности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология подросткового возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология отклоняющегося поведения

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология профессионального мастерства

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология профессионального образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология развития

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология способностей

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология управления

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психолого-педагогическая готовность к школе

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психолого-педагогическая диагностика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психолого-педагогическая коррекция

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психолого-педагогические основы учебной деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психолого-педагогический практикум

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психотехнологии развития личности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Риторика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Саморегуляция эмоциональных состояний личности в педагогической деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Социальная педагогика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Социальная психология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Социальная психология группы

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Социально-психологический тренинг

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Стилистика научной речи

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические и методические основы взаимодействия психолога с родителями и сотрудниками ДОУ

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические и методические основы математического образования дошкольников

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические и методические основы музыкального воспитания с практикумом

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации с фортепиано

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения, акустическая система, проектор, экран, фортепиано.

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности детей дошкольного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические и методические основы экологического образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические основы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические и методические основы развития речи детей дошкольного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теория и методика художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теория и методика физической культуры в дошкольных образовательных учреждениях

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Технологии оказания экстренной психологической помощи на телефоне доверия

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Технологии психологической помощи семье

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Толерантность в образовательном пространстве

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Физическая культура и спорт

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа с мультимедийным оборудоваием

4.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения, стационарный проектор, экран

4.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Учебно-исследовательская работа

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Философия

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Экономика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Экспериментальная психология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Этика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Этнопсихология в образовательном пространстве

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Этнопсихология в образовательном пространстве

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Этика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Экспериментальная психология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Экономика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Философия

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Физическая культура и спорт

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа с мультимедийным оборудоваием

4.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения, стационарный проектор, экран

4.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Толерантность в образовательном пространстве

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Технологии психологической помощи семье

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Технологии оказания экстренной психологической помощи на телефоне доверия

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Стилистика научной речи

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Средовая психология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Социальная психология группы

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Социальная психология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Социальная педагогика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Саморегуляция эмоциональных состояний личности в педагогической деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Риторика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психотехнологии развития личности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психолого-педагогический практикум

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психолого-педагогические основы учебной деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психолого-педагогическая коррекция

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психолого-педагогическая диагностика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психолого-педагогическая готовность к школе

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психология управления

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психология развития

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психология профессионального образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психология профессионального мастерства

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психология отклоняющегося поведения

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психология подросткового возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психология образовательной среды

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психология и физиология адаптивного поведения

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психология дошкольного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психология влияния и информационных процессов

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психология детей младшего школьного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психологическое сопровождение личности педагога

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психологическое сопровождение дополнительного образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психологическое консультирование

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психологические основы инклюзивного образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психологические защиты личности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психологическая служба в образовании

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Психогенетика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Профилактика дезадаптации в образовательных организациях

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Профессиональные коммуникации

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Проблемы неуспеваемости обучающихся

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Прикладная физическая культура

1.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

2.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа с мультимедийным оборудоваием

3.Спортивный зал

4.Тренажерный зал

5.Стадион

6.Помещения для самостоятельной работы

1.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

2.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения, стационарный проектор, экран

3.Шведская стенка, баскетбольные кольца, маты, гимнастические коврики; спортивный инвентарь: б/б и в/б мячи, скакалки, гантели, обручи, гимнастические палки и др.;

4.Спортивное оборудование, спортивные тренажеры, спортивный инвентарь.

5.Большое поле с беговыми дорожками вокруг

6.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Преддипломная практика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Безопасность жизнедеятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Анатомия и возрастная физиология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Валеология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Введение в профессиональную деятельность

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Возрастные кризисы личности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Дефектология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Дети в трудной жизненной ситуации

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Имиджелогия образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Естественнонаучная картина мира

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя. Переносные приборы: люксметры, психрометры, шумомеры, термометры, анемометры.

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Иностранный язык

1.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

2.Помещения для самостоятельной работы

1.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

2.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Информатика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Компьютерный класс

4.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Персональные компьютеры с возможностью подключения к сети Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета, специализированная мебель

4.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

История

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Информационные технологии в психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Компьютерный класс

4.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Персональные компьютеры с возможностью подключения к сети Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета, специализированная мебель

4.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

История педагогики и образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

История психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Клиническая психология детей и подростков

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Математическая статистика в психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Коррекционная педагогика с основами специальной психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Конфликтология в системе образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Культура речи

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Креативность личности и ее развитие в образовательной среде

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Летняя психолого-педагогическая практика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Логика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Основы математической обработки информации

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Основы диагностики социального развития личности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Основы дифференциальной психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Основы гендерной психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Основы вожатской деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

2.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

2.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Общение и социализация подростка

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Общая психология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Общая педагогика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Образовательные программы для детей дошкольного и младшего школьного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Научно-исследовательская работа

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Мониторинг формирования компетенций обучающихся

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Методика преподавания психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Методы постановки голоса в профессиональной деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Методы активного социально-психологического обучения

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Методология психолого-педагогических исследований

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (практика в школе)

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (практика в колледже)

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Правоведение

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Педагогическое тестирование

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Педагогическая психология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Основы педиатрии и гигиены

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Основы психологии современной семьи

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология образования

Основы психического здоровья личности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Основы психотерапии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Основы педиатрии и гигиены

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Педагогическая психология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Педагогические технологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Педагогические технологии социально-профессионального воспитания учащихся

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Правоведение

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты выпускной квалификационной работы

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (практика в колледже)

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (практика в школе)

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Методология психолого-педагогических исследований

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Методология профессионального обучения

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя. Переносные приборы: люксметры, психрометры, шумомеры, термометры, анемометры.

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Методологические основы психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Методика преподавания психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Мониторинговые технологии в профессионально-образовательном процессе

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Научно-исследовательская работа

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Направления психокоррекционной работы

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Общая педагогика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Общая психология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Основы вожатской деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

2.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

2.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Основы дифференциальной психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Основы математической обработки информации

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Логика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Летняя психолого-педагогическая практика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Кризисология и психология кризисных состояний

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Культура речи

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Конфликтология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Математическая статистика в психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Клиническая психология детей и подростков

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

История психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

История педагогики и образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Информационные технологии в психологии

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Компьютерный класс

4.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Персональные компьютеры с возможностью подключения к сети Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета, специализированная мебель

4.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

История

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Информатика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Компьютерный класс

4.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Персональные компьютеры с возможностью подключения к сети Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета, специализированная мебель

4.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Иностранный язык

1.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

2.Помещения для самостоятельной работы

1.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

2.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Естественнонаучная картина мира

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя. Переносные приборы: люксметры, психрометры, шумомеры, термометры, анемометры.

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Имиджелогия образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Инновационный маркетинг

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Дефектология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Возрастные и профессиональные кризисы личности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Введение в профессиональную деятельность

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Безопасность труда

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Анатомия и возрастная физиология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Безопасность жизнедеятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

PR - имидж

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Преддипломная практика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Прикладная физическая культура

1.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

2.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа с мультимедийным оборудоваием

3.Спортивный зал

4.Тренажерный зал

5.Стадион

6.Помещения для самостоятельной работы

1.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

2.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения, стационарный проектор, экран

3.Шведская стенка, баскетбольные кольца, маты, гимнастические коврики; спортивный инвентарь: б/б и в/б мячи, скакалки, гантели, обручи, гимнастические палки и др.;

4.Спортивное оборудование, спортивные тренажеры, спортивный инвентарь.

5.Большое поле с беговыми дорожками вокруг

6.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психодиагностические технологии в профессиональном образовании и на производстве

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Компьютерный класс

4.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Персональные компьютеры с возможностью подключения к сети Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета, специализированная мебель

4.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психокоррекция и психологическое содействие профессиональному развитию

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психологическая служба в образовании

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психологическая служба в профессиональном образовании

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психологические основы педагогической реабилитации

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психологическое консультирование

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психологическое сопровождение дополнительного образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология детей младшего школьного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология бизнеса

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология взрослости

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология безопасности профессиональной деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Читальный зал для магистрантов и аспирантов

4.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечения доступа в ЭИОС

4.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология дошкольного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология и физиология адаптивного поведения

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология образовательной среды

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология карьеры

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология менеджмента образовательной организации

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология подросткового возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология предпринимательской деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология профессий

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология профессионального образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология развития

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология реабилитации деструктивного профессионального развития

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология способностей

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология рекламы

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология управления

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология средовой дезадаптации несовершеннолетних

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психология труда

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психолого-педагогическая диагностика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психолого-педагогическая экспертиза образовательных организаций

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психолого-педагогические основы учебной деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психолого-педагогический практикум

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Психотехнологии развития личности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Риторика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Социальная педагогика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Социальная психология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Социально-психологический тренинг

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Социология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Стилистика научной речи

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Технологии профессиональной самопрезентации

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Толерантность в образовательном пространстве

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Управление маркетингом

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Управление персоналом образовательных учреждений

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Физическая культура и спорт

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа с мультимедийным оборудоваием

4.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения, стационарный проектор, экран

4.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Философия

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Экономика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Экономика образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Экспериментальная психология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Этика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Этнопедагогика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2014, Психолого-педагогическое образование, Психология профессионального образования

Этнопсихология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Этнопсихология в образовательном пространстве

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Этика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Экспериментальная психология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Экономика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

4.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

5.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

6.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

4.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

5.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

6.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Философия

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Физическая культура и спорт

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа с мультимедийным оборудоваием

4.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения, стационарный проектор, экран

4.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Технологии оказания экстренной психологической помощи на телефоне доверия

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Технологии психологической помощи семье

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теория и методика физической культуры в дошкольных образовательных учреждениях

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теория и методика художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические и методические основы развития речи детей дошкольного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические основы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические и методические основы экологического образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности детей дошкольного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические и методические основы музыкального воспитания с практикумом

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации с фортепиано

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения, акустическая система, проектор, экран, фортепиано.

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические и методические основы математического образования дошкольников

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Теоретические и методические основы взаимодействия психолога с родителями и сотрудниками ДОУ

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Социально-психологический тренинг

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Социальная психология

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Социальная психология группы

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Социальная педагогика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Саморегуляция эмоциональных состояний личности в педагогической деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Риторика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психотехнологии развития личности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психолого-педагогический практикум

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психолого-педагогические основы учебной деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психолого-педагогическая коррекция

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психолого-педагогическая диагностика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психолого-педагогическая готовность к школе

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология управления

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология способностей

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология развития

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология профессионального образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология профессионального мастерства

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология отклоняющегося поведения

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология подросткового возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология одаренности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология образовательной среды

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология здоровья дошкольника

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология и физиология адаптивного поведения

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология дошкольного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психологическое тестирование дошкольников

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психология детей младшего школьного возраста

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психологическое сопровождение дополнительного образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психологическое сопровождение личности педагога

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психологическое консультирование

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психологические основы инклюзивного образования

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психологические защиты личности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психологическая служба в образовании

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Профилактика дезадаптации в образовательных организациях

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Психогенетика

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Профессиональные коммуникации

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.

4.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения

2.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

3.

4.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Прикладная физическая культура

1.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

2.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа с мультимедийным оборудоваием

3.Спортивный зал

4.Тренажерный зал

5.Стадион

6.Помещения для самостоятельной работы

1.Учебная мебель и вспомогательные средства: маркерная или меловая доска, столы, стулья, стол и стул для преподавателя

2.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории, наборы демонстрационного оборудования, технические средства обучения, стационарный проектор, экран

3.Шведская стенка, баскетбольные кольца, маты, гимнастические коврики; спортивный инвентарь: б/б и в/б мячи, скакалки, гантели, обручи, гимнастические палки и др.;

4.Спортивное оборудование, спортивные тренажеры, спортивный инвентарь.

5.Большое поле с беговыми дорожками вокруг

6.Столы, стулья, компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации

Положение

Сведения о кабинетах

О закреплении наименований и номеров специальных помещений

44.03.02

2015, Психолого-педагогическое образование, Психология и педагогика дошкольного образования

Проблемы неуспеваемости обучающихся

1.Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа

2.Учебная аудитория для проведения занятий семинарского (практического) типа, проведения групповых и индивидуальных консультаций, проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

3.Помещения для самостоятельной работы

1.Столы, стулья, технические средства обучения, служащие для представления